对受不同风格训练的古典音乐家的神经学研究

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对受不同风格训练的古典音乐家的神经学研究

一项新的研究观察了日本古典音乐家、西方古典音乐家和非音乐家大脑的差异。研究人员调查了参与者在接触不熟悉的节律和非节律模式时的特定类型的神经行为。受过训练的音乐家比没有受过训练的人表现出更强的节奏预测能力,而那些学过日本古典音乐和西方古典音乐的人有更细微的差别。这项研究对研究文化对学习和大脑发育的影响具有启示意义。

音乐在我们的日常生活中无处不在,不可或缺。音乐可以奖励我们、安慰我们、满足我们的情感,”东京大学国际神经智能研究中心的项目助理教授大国达也说。“所以音乐对大脑的影响得到充分研究就不足为奇了。然而,许多研究集中于西方古典音乐,流行音乐,爵士乐,等等,而我们的研究首次调查神经机制在从业者的日本古典音乐,被称为雅乐(雅楽)。”

许多日本人表现艺术,如能剧(能)或歌舞伎(歌舞伎)剧院,包括音乐,不一定遵循常规击败模式作为西方古典音乐一般。也就是说,日本古典音乐有时没有数学规律地展开或收缩节拍。这个时间间隔通常被称为马(間),这在日本文化中是一个重要的概念。

大koku和他的研究伙伴,医学院助理教授Masato Yumoto,探索了不同的训练有素的音乐家和非音乐家对不同节奏模式的反应。这个想法是想看看音乐训练是如何影响统计学习的,也就是我们大脑解释和预测顺序信息的方式:在这个例子中,就是节奏。

研究人员使用一种叫做脑磁图的技术直接记录参与者的大脑活动,这种技术观察大脑中的磁信号。从这些数据中,大koku和Yumoto确定了节奏的统计学习发生在参与者的左脑。重要的是,那些受过音乐训练的人,不管是日本的还是西方的古典音乐,都表现得更活跃。

“我们期望音乐家能比非音乐家对不熟悉的节奏序列表现出很强的统计学习能力。这在之前对不熟悉的旋律的研究中已经被观察到。所以这本身并不是什么意外,”大koku说。“然而,真正有趣的是,我们能够分辨出那些受过日语或西方古典音乐训练的人的神经反应差异。”

日本和西方古典音乐家之间的这些差异要微妙得多,在节奏复杂性的高阶神经处理中变得明显。虽然这并不是说一种文化或另一种文化表现得更好或更差,但这一发现确实暗示了不同文化的培养方式和教育体系对大脑发育有切实的影响。

大koku说:“这项研究构成了我们希望探索的更大谜团的一部分——语言和音乐文化之间的异同,以及它们是如何影响学习和发展的。”“我们还将音乐作为一种治疗语言障碍等发育障碍的方法。就我个人而言,我希望看到对日本古典音乐的兴趣复兴;也许这项研究将启发那些不熟悉这类音乐的人去聆听和珍惜这一日本文化历史的关键部分。”